教学考试2024年38期
- 卷首语
- 关于高三数学一轮复习的几点建议邓旭锋;
- 名师讲堂_新高考命题
- 回归几何本质,提升数学能力——2024年高考新课标Ⅰ卷立体几何解答题的...贺强;
- 回归本质,提升思维——2024年新课标Ⅰ卷16题剖析刘伟;蔡海涛;许珂;
- 聚焦命题新动向,多维赋能备高考——新课标背景下的高考命题评价与备考...本刊编辑部;
- 名师讲堂_新教材解读
- 研真题寻通法,归教材探本质——以2019年人教A版选择性必修第一册107页...郭天总;申晓雨;
- 挖掘教材经典例题,发展学生核心素养龙宇;钱耀周;
- 名师讲堂_新课标教学
- 深度教学视域下的试题结构化设计与讲解的策略探析马赛;张传军;
- 知识解读
- 由基本不等式求最值时的条件引发的思考王芳妮;黄龙海;
- 经典题型
- 2024年高考立体几何试题的命题特点分析与教学建议徐祖德;
- 冗余体问题的解题分析与变式研究石同民;徐慧霞;
- 一道解三角形高考试题的多角度探究赵爱华;
- 变式解题_一题多解
- 研真题探本质,提能力促素养——以2024年全国甲卷理科第20题为例焦永垚;
- 压轴解题
- 极点极线视角下一类圆锥曲线试题的命制与分析向波;陈邕;
- 从一道高考试题谈必要性探路方法的应用欧阳才学;
- “套”路且长,“形”则将至——以分参解一道恒成立试题“卡壳”为例文晓芹;杜海洋;
- 思想方法
- 利用两个函数的差值思考函数单调性谢鹏作;
- 从一道高三联考试题谈一类“和为零向量”问题刘芸;
- 文化素养
- 纵览全局,思维创新——以2024年新课标Ⅰ卷15,16题为例刘辉;
- 摆脱思维定式,培育创新思维——从2023—2024学年安徽百校大联考第20题...苏里阳;黄雨;
- 互动园地_编读互动
- 智慧引领,育人为本——长春希望高中数学学科教研组风采展示张平;沈浩;郭晓燕;